Status PLT Dinilai Hambat Kinerja Sekolah, DPRD Pati Minta Kepala Sekolah Definitif Segera Dilantik

PATI – DPRD Kabupaten Pati menilai kepemimpinan sekolah yang masih dipegang Pelaksana Tugas (PLT) dalam jangka waktu lama berpotensi memengaruhi kualitas penyelenggaraan pendidikan. Ketua Komisi A DPRD Pati, Narso, mengatakan sekolah membutuhkan pemimpin definitif agar kebijakan dan program pendidikan dapat berjalan secara optimal.

Menurut Narso, kepala sekolah memiliki peran sentral dalam menentukan arah pengembangan sekolah. Karena itu, kepastian status kepemimpinan menjadi faktor penting untuk menjaga stabilitas organisasi sekaligus meningkatkan mutu pendidikan.

“Kalau pemimpin tidak definitif, kebijakan di sekolah juga tidak bisa maksimal. Ini harus menjadi perhatian serius,” ujar Narso.

Ia menjelaskan, seorang PLT pada umumnya memiliki keterbatasan dalam mengambil keputusan strategis dibandingkan kepala sekolah definitif. Kondisi tersebut dapat berdampak pada pelaksanaan berbagai program sekolah, mulai dari pengembangan inovasi, pengelolaan anggaran, hingga penataan organisasi internal.

Menurutnya, apabila kondisi tersebut dibiarkan berlarut-larut, sekolah akan kesulitan menjalankan program jangka panjang karena kepemimpinan yang bersifat sementara cenderung lebih berhati-hati dalam mengambil keputusan.

Narso menegaskan bahwa sektor pendidikan merupakan pelayanan publik yang tidak boleh berjalan dengan sistem yang serba tidak pasti. Ia meminta pemerintah daerah segera menyelesaikan pengisian jabatan kepala sekolah definitif di sekolah-sekolah yang masih dipimpin PLT.

“Kami ingin setiap sekolah memiliki pemimpin yang memiliki kewenangan penuh, sehingga mampu mengambil keputusan dengan cepat, menyusun program yang berkelanjutan, dan bertanggung jawab terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Jangan sampai status sementara justru menghambat kemajuan sekolah,” tegasnya.

Komisi A DPRD Pati, lanjut Narso, akan terus mengawal persoalan tersebut agar proses pengangkatan kepala sekolah definitif dapat dipercepat sesuai ketentuan yang berlaku. Ia berharap seluruh satuan pendidikan di Kabupaten Pati memiliki kepemimpinan yang kuat sehingga mampu mendorong peningkatan prestasi akademik maupun nonakademik.

“Anak-anak didik berhak mendapatkan pelayanan pendidikan terbaik. Salah satu syaratnya adalah adanya kepemimpinan sekolah yang kuat, jelas, dan memiliki legitimasi penuh untuk membawa sekolah berkembang. Ini menjadi komitmen yang harus diwujudkan bersama,” pungkasnya.

(ADV)